PREMIO CREFAL A LAS MEJORES TESIS SOBRE EPJA
(Convocatoria bianual)
El Premio CREFAL a las Mejores Tesis sobre Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) forma parte de los Programas CREFAL de Fomento a la investigación que coordina el Área de Investigación y Evaluación. Su finalidad es la de abrir un espacio donde los tesistas de la región y la comunidad académica que los asesora y acompaña, presenten a concurso sus trabajos para que sean reconocidos y premiados los que proporcionen información básica relevante, promuevan nuevos enfoques o realicen aportaciones teórico-metodológicas que enriquezcan el conocimiento del campo de la EPJA para mejorar la práctica educativa.
El CREFAL agradece la respuesta a esta convocatoria bianual que ha emprendido, pues eso lo anima a continuar promoviendo actividades que estimulan la realización de más y mejores estudios e investigaciones en los países de la región.
Tesis ganadoras
| Emisión 2009 | |
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Doctorado |
Titulo: Gênero e Matemática(s) – jogos de verdade nas práticas de numeramento de alunas e alunos da educação de pessoas jovens e adultas |
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Maestría |
Titulo: El concepto "Espacio Territorial" Fuente de comprensión del sentido que tiene para los indígenas el alfabetizarse. |
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Licenciatura |
Titulo: Una grieta en el muro. La escuela en las cárceles. El significado de lo educativo para las personas privadas de la libertad desde la mirada de los docentes. Autoras: María Florencia Pérez Lalli y María Ximena Martel País: Argentina |
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Emisión 2007 |
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Doctorado |
Titulo: Entre discursos: sentidos, práticas e identidades leitoras de alfabetizadores de jovens e adultos. Autora: Cláudia Lemos Vóvio, País: Brasil |
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Maestría |
Titulo: Educación de jóvenes y adultos en el campamento Ho Chi Minh: un estudio a partir de las prácticas de alfabetización. (Versión español)
Titulo: Educação de jovens e adultos no acampamento Ho Chi Minh: um estudo a partir das práticas de alfabetização. (Versión portugués) Autora: Ana Catharina Mesquita de Noronha País: Brasil |
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Licenciatura |
Titulo: Apropiación y uso de portadores de texto en personas jóvenes y adultas no alfabetizadas. País: México |
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Emisión 2006 |
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Maestría |
Titulo: A estética na educação de jovens e adultos. (Versión portugués)
Titulo: La estética en la educación de jóvenes y adultos. (Versión español) Autora: Sonia Carbonell Alvares País: Brasil |
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Licenciatura |
Autora: Román David Maldonado Tzab País: México |
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Emisión 2005 |
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Maestría |
Titulo: Los usos de la lectura y escritura en los alumnos de tercer grado de secundaria en un CEPLA. Autora: Cruz Elena Rojas Chincoya País: México |
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Licenciatura |
Autora: Nina del Carmen Meza Oaxaca País: México |
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Coordinación del Programa:Josefina Alejandra Bautista Ruiz |
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Programa CREFAL Premio a las Mejores Tesis sobre EPJA
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