Dirección de Docencia y Educación para la Vida
La Dirección de Docencia y Educación para la Vida del CREFAL ofrece un amplio abanico de propuestas educativas, diversificadas y flexibles en temáticas, niveles de especialización y duración, en respuesta a las necesidades de la educación de las personas jóvenes y adultas en América Latina. Los programas de maestrías, especializaciones, diplomados, cursos y talleres están dirigidos a formadores, educadores, maestros, instructores, promotores, tutores, directivos y tomadores de decisiones en el sistema educativo formal y en la educación para jóvenes y adultos (EPJA) con la intención de mejorar sus prácticas. Nuestra oferta educativa es de inscripción abierta, a solicitud institucional o para grupos mayores de 15 personas.
La dirección de Docencia y Educación para la Vida tiene cinco programas principales:
- La formación de educadores y formadores en EPJA.
- El diseño de materiales en apoyo a la oferta educativa
- La vinculación académica interinstitucional para la formación de educadores de EPJA
- La intervención e investigación de la formación de educadores de EPJA
- La optimización del Campus Virtual del CREFAL y la elaboración de técnicas creativas en el uso de las TIC en las ofertas educativas
Propuesta educativa del CREFAL
Las actividades formativas se abordan a partir de unidades temáticas, a través de las cuales se organizan los contenidos, se planea el trabajo y se generan el diálogo y la discusión desde los referentes teóricos que permiten impulsar la resignificación de las prácticas educativas.
Las actividades incluidas promueven la reflexión y el análisis desde el contexto del participante para generar acciones o propuestas innovadoras, utilizando variados recursos como: lecturas, vídeos, audios, entrevistas, foros, wikis, sesiones de chat, etcétera.
En la modalidad presencial los participantes, de manera individual y colectiva, analizan, reflexionan y discuten lecturas, presentaciones y diversos materiales que propone el docente para propiciar el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo en un ambiente de cordialidad y respeto.
La modalidad de educación a distancia del CREFAL se basa en un diálogo didáctico que contempla al estudiante como el protagonista en la construcción de nuevos aprendizajes, a través de un diseño instruccional flexible que propicia:
|





Docencia