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GLEACE - Grupo Latinoamericano de Especialistas en Alfabetización y Cultura Escrita
 
 

Frantz Grandoit (Haití)
frantzgdt@gmail.com
frantzgdt@yahoo.fr  


Maestría en Filosofía en la Sorbonne, Universidad París IV; Licenciado en Filosofía- Epistemología, Facultad de Filosofía de Aix-en-Provence, Francia; Estudios sobre Economía y Política con Economía y Humanismo en Lyon, Francia; Seminarios sobre Política y Educación Popular en INODEP, París; Certificado de Investigación-Acción-Participativa con el IICA y  expertos de Brasil.

Profesor e investigador del Centro de Estudios sobre Población y Desarrollo  (CEPODE) en la Facultad de Ciencias Humanas de Puerto Príncipe.

Director ejecutivo de la Campaña Nacional de Alfabetización de la Iglesia Católica de Haití (1985-1988). Coordinador de un proyecto estatal de desarrollo en colaboración con el IICA (1978-1980) usando la metodología de la Investigación-Acción-Participativa. Director de Proyectos de Desarrollo Local en la región de Artibonito, Haití (1984- 2005). Lanzamiento y conducción de procesos de investigación-acción-participativa en doce parroquias de Haití para acompañar la creación o el refuerzo de comunidades eclesiales de base (1979-1985). Investigaciones con los estudiantes del CEPODE sobre la situación de la educación de jóvenes y adultos en veinte comunidades de Haití (2005).

Consultor en el gabinete del Secretario de Estado de Alfabetización (2005-2006). Coordinador de la Campaña Nacional de Alfabetización del Estado (2001-2004). Director de proyectos locales de desarrollo integrado y sostenible (1984-). Profesor en la Universidad Estatal de Haití, Escuela Normal Superior, Escuela Nacional de Artes, CEPODE (1989-2006).

Investigador nacional para el CREFAL: redactor del libro “ Situación de la EDJA (Educación de Jóvenes y Adultos) en Haití“  (2007).

Publicaciones recientes:

  • (co-autor) Investigación Participativa y Praxis Rural, Ediciones Mosca Azul, Lima, 1980.
  • (co-autor) Some selected examples of participatory research, bajo la dirección de Marc Lammerink e Yvan Wolfers, Amsterdam, 1994.
  • “Eléments pour une stratégie de passage au développement alternatif”, édition de l’ICKL, Port-au-Prince, juin 1997.
  • “Haiti, the challenge of  a National Literacy Campaign”, Washington, January, 1992.
  • “Discours d’ouverture du colloque de lancement de la Campagne Nationale d’Alphabétisation”, 5 Febrero 2003.
  • “Eléments de stratégie pour la redynamisation  de la Campagne Nationale d’Alphabétisation”, Port-au-Prince, Octubre 2002.
  • “Analyse des caractéristiques économiques du Recensement nacional”, Port-au-Prince, 2006 (en voie d’achèvement).